学校教育目標・経営方針

令和8年度がスタートしました。4月9日に1年生43名を迎え、353人、17学級でのスタートとなりました。
本校の学校教育目標は、「人を大切にし、みんなで高めあう児童をめざす～一人一人の個性がかがやく上志津の子～」です。
めざす児童の姿は、次の「かがやけ」です。
「か」かしこい子（学び合いを通して、高め合う児童）
「が」がんばる子（あきらめずに、やり通す児童）
「や」やさしい子（人と丁寧に向き合い、人を大切にする児童）
「け」けじめのある子（時と場に応じて、礼儀正しく行動する児童）
子供たちが安心してのびのびと生活できるよう、いじめのない環境づくりを何よりも大切にします。一人一人に寄り添い、実態やニーズに応じた支援を行い、職員一同、よりよい学校づくりに取り組んでまいります。
今年度も、ご支援、ご協力をお願いいたします。
上志津小学校長

1 学校教育目標

人を大切にし、みんなで高め合う児童をめざす
～一人一人の個性がかがやく上志津の子～ 

2 学校経営の重点

（1）児童一人一人の人権を守り、いじめを許さない生徒指導の推進
（2）児童同士の関わりを大切にした学習指導の推進
（3）一人一人の教育的ニーズに応える特別支援教育の推進
（4）職員間の協力体制の充実と働き方改革の推進

3 具体的取組

（1）児童一人一人の人権を守り、いじめを許さない生徒指導の推進

• 生徒指導全体計画の重点の共通理解
• 生徒指導にかかる研修の実施
• 日常のコミュニケーション、教育相談の充実
• プロアクティブな生徒指導によるいじめの未然防止
• 積極的ないじめへの対応

（2）児童同士の関わりを大切にした学習指導の推進

• 算数科授業を中心に学び合いを取り入れた指導
• 共感的な人間関係を育む授業
• 一時間一時間を大切にした指導
• ICTの活用

（3）一人一人の教育的ニーズに応える特別支援教育の推進

• 個々に目を向けた指導
• 保護者との連携強化

（4）職員間の協力体制の充実と働き方改革の推進

• 組織的対応
• 不祥事根絶とモラールアップ
• 働き方改革に対する意識改革を推進する。
• 保護者、地域への協力依頼を進める。
• ノー残業デーを推進する。
• 計画年休の取得を推進する。

4 めざす児童像 「かがやけ」

（1）「か」＝かしこい子 （学び合いを通して、高め合う児童）
（2）「が」＝がんばる子 （あきらめずに、やり通す児童）
（3）「や」＝やさしい子 （人と丁寧に向き合い、人を大切にする児童）
（4）「け」＝けじめのある子 （時と場に応じて、礼儀正しく行動する児童）

5 めざす学校像 「信頼される学校」

（1）一人一人の児童を大切にする学校（いじめを許さない学校）
（2）保護者、地域を温かく迎え入れ、地域に開かれた学校
（3）笑顔にあふれ、明るく活力のある学校
（4）職員のチームワークを誇れる学校
（5）学ぶ環境が整えられ、きれいで安全な学校

6 求める教師像 「信頼される教師」

（1）上志津小学校が一番好きな教師
（2）同僚を大切にし、話に耳を傾け、和を尊重する教師
（3）児童の話しをしっかりと聴ける教師（一人一人に関心を寄せる教師）
（4）積極的に研修に取り組む教師
（5）誰とでも心のふれあいを大切にし、信頼関係を築ける教師 （6）教育公務員としての自覚をもち、行動する教師